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2016——2017学年度下学期教研工作计划
发布时间:【2017-3-2 14:56:15】 点击量:【2891】

教研处 孙中材

上学期教研处各项工作取得了一定进展,本学期在总结过往经验,广泛听取各方面意见,争取把各项工作推向深入。

一、?集体教研、集体备课

1、?先由备课组长酝酿,再经备课组集体讨论,形成切实可行的集体教研计划。一式两份,一份备课组留底儿,另一份交教研处存档。教研处派员随机检查是否与计划相符,如不相符,对备课组长提出批评。

2、?集体教研过程:①有主题,包括说课,评课,专题研讨,问题探究等,时间为20分钟,设定主讲人。②其它教师补充、质疑、探讨等,时间为10分钟。③备课组长或权威教师总结、归纳,时间5分钟。④其它问题:进度、难题、注意问题等,时间10分钟。

3、?集体教研主题为说课的,经集体讨论后,要至少有一名教师按讨论结果上课。

4、?监督检查:①教研处派人随机参与备课组全程活动,一方面是参与,再就是督促。②集体教研后,将活动记录交教研处。

5、?对高三年级集体教研活动提出更高要求,并加大指导力度。

6、?一个好的备课组长才能带出一个好的备课组,对表现优秀的备课组给予组长适当的奖励。

二、?青年教师培养

1、?一周至少听一节课,并书写听课心得,每周一交教研存档。

2、?进行青年教师展示课、达标课。所有青年教师参加,一天听一名教师的课,听完之后随后一节课进行评课。

3、?展示课、达标课过后,每位青年教师提交一篇不少于500字的教学反思。

4、?综合以上各方面情况,对青年教师进行总结表彰。

三、?听评课活动

1、?活动在本年级备课组内进行,语数外三科每位教师讲一节课,物化生史地政每位教师讲两节,相关备课组长把时间安排好。

2、?要求讲一节评一节,防止讲半节,评几分钟的情况发生。各备课组要在指定地点进行评课,高一年级在二楼西会议室,高二年级在四楼空教室。评课时间为一节课。

3、?欢迎校长们参加听课、评课;教研处主任每科至少听一节,年级主任所在年级每科至少听一节。段老师数学备课组的课全听,其它各科每科至少听一节,鲍老师语文组课全听,其它各科每科至少听一节。

4、?评课过程由备课组长主持,有校长、主任、段老师、鲍老师参加的,校长、主任、段老师、鲍老师先评,在肯定成绩的同时,应更多的指出问题和不足。备课组内每一位教师都应发言,原则上发言时间不少于5分钟,最后由备课组长总结。同时形成文字性材料上报教研处存档。

四、?优质课

①参加人员:高一、高二每个备课组指派一人,此外其它老师自愿报名参加。

      ②时间定于期中考试之后。

③课型:习题课。

五、?请进来走出去

1、?请相关专家、学者来我校指导。

2、?带相关教师到名校学习。

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